Das Naturphänomen der Kraft aus dem Wind und dem Wasser ist ein besonderes Forschungs- und Beobachtungsfeld für Kinder in jedem Alter.
Der Forscherdrang kann ganz besonders durch die Bereitstellung geeigneter Bau- und Bastelmaterialien gefördert werden. Hier ist es auch notwendig das Forscherintresse der Kinder durch detailreiche Anleitungen und Hinweise zu unterstützen. Damit sich ein Erfolg einstellt, müssen die Kinder an technische Zusammenhänge herangeführt werden. Mit ihnen zusammen müsssen Antworten auf Fragen der Lagerung und des wasserfesten Zusammenbaus der Räder gefunden werden. Einige der damit zusammenhängenden Probleme werden mit Anleitungen auf der CD-Rom "3 Forscher auf dem blauen Planeten" beantwortet.

1. Schritt

Folgende Materialien, können sich besonders für Wasserräder eignen:
Styroporkugeln, Ringe und Scheiben, wie sie im Handel für Dekorationsbedarf oder im pädagogischen Fachhandel angeboten werden. Trinkhalme und Holzstäbchen (Schashlikhölzer oder Zahnstocher sowie Flaschenkorken für Achsen und Achslagerungen, wasserfeste Pappen aus Getränkeverpackungen oder vergleichbare Materialien. Werkzeuge wie Scheren, kleine Küchenmesser und Milchdosenpiker für das Herstellen von Achslöchern. Zum Verbinden der Teile eignet sich doppelseitiges Klebeband, Heftklammern Klebeband und Heissklebepistole. In einigen Fällen ist das Verbinden durch wasserfeste Knetmassen ganz nützlich, (aus dem päd.Fachhandel z.B. Pelikan Nakiplast).

2. Schritt

Styroporteile und die Pappe der Getränkebehälter lassen sich sehr gut durch Zusammenstecken verbinden. Die Styroporteile lassen sich gut und Wasserfest mit Abtönfarbe anmalen. Für das Einstecken in Styropor muss mit dem Küchenmesser ein passender Schlitz gemacht werden.
Eine einfache Form eines Wasserrades ist ein Korken an dem die Milchdosenpappe mit Heisskleber befestigt wird.Noch einfacher geht es mit einer Knetekugel, die mit Flügel besteckt ist. Hier kann auch feste Aluminiumfolie verwendet werden. Stropursterne sind fertige Wasserräder die nur noch angemalt werden. Ein besonderes Wasserrad ist ein Joghurtbecher der mit wassergefüllt wird, das durch zwei gebogene Trinkhalme abfliesst. An einer Schnur aufgehängt dreht ers ich in eine Richtung, bis die Schnur durch das Aufdrillen in die Gegenrichtung dreht.

3. Schritt

Alle Wasserräder kommen gemeinsam am besten zur Geltung wenn sie sich gemeinsam in einem Brunnen drehen. das kann eine grosse Fotoschale oder in kleines Planschbecken sein. Eine kleine Giesskanne oder ein Eimer mit kleinem Loch kann für das Fliessen sorgen. Sehr interessant ist das Bauen von Wasserräder im Zusammenhang mit einer Brunnenlandschaft mit der Methode "Spielbrunnen".

Lernziele:

Durch Bauen und basteln ein Naturphänomen kennenlernen. Geschicklichkeiten im Umgang mit Material und Werkzeug erwerben. Technisch-mechanische Probleme der Lagerung und befestigung von Rad und Achse kennenlernen und lösen können. Einen Aspekt des Fliessens und Strömens erleben und Zusammenhänge und Verbindungen zu anderen Fliessphänomenen knüpfen können.

Zielgruppe:

Kinder bis 12 Jahre, bei entsprechender Reduktion der Inhalte Kinder im Vorschulalter, und Übergangsbereiche zur Grundschule.